计算机科学不是一个科目或一门学科。它应该处于每个基础科目或学科的位置。极具讽刺的是，目前理解这一宗旨的恰恰是那些不需要基金会支持的学校。私立学校和富裕的社区已经开始热情满满的将机器人和编程融入其课程设置，这样的二元分化只会加剧美国教育系统业已存在的成绩差距。“到最后，我们会有两套教学系统，一套属于富人，一套属于穷人。”语言学家、教育家、游戏设计师詹姆斯.吉说道。穷人的教学系统教学生如何应试，遵照标准课程“保障你获得基本的知识，进而让你胜任服务工作”。而另一方面，富人的教学系统强调解决问题、创新以及探索新知的能力。“这些学校的学生最终将在全球舞台上大展宏图”。吉说，争取民权的最新战场不是选举权或平等就业机会“而是代数”。
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